CEAD, CONSTRUCCIÓN DE EQUIPOS
DE ALTO DESEMPEÑO
Permite que un equipo directivo modifique sus prácticas en función de generar más poderosas dinámicas y un estilo diferente de liderazgo, basado en las competencias conversacionales, que le permitan ser más efectivo en tiempos de incertidumbre. Este equipo además, por su posición en la empresa modela comportamientos, por lo tanto, el programa genera cambios en toda la organización.
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DIRIGIDO A
- Equipos directivos con su líder.
Este programa se realiza normalmente con un equipo entre 5 y 15 participantes. Eventualmente se trabaja con los equipos de reporte de cada directivo.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Un nivel superior de desempeño que les permita mayor efectividad en el logro de su misión, y el modelaje de una nueva forma de operar.
Hacer más poderoso su liderazgo en la organización, en función de aprovechar las oportunidades del entorno.
Construir una base de confianza y compromiso a lo interno del equipo.
Desarrollar la conectividad en sus redes conversacionales para hacerlas más efectivas.
Instalar nuevas prácticas de relación más ágiles, coordinadas, sinérgicas.
Hacerse competentes para regenerar relaciones tóxicas y conversar lo inconversable.
CONTENIDOS
- Un nivel superior de desempeño que les permita mayor efectividad en el logro de su misión, y el modelaje de una nueva forma de operar.
- Hacer más poderoso su liderazgo en la organización, en función de aprovechar las oportunidades del entorno.
- Construir una base de confianza y compromiso a lo interno del equipo.
- Desarrollar la conectividad en sus redes conversacionales para hacerlas más efectivas.
- Instalar nuevas prácticas de relación más ágiles, coordinadas, sinérgicas.
- Hacerse competentes para regenerar relaciones tóxicas y conversar lo inconversable.
METODOLOGÍA
- Duración: 4 y 5 meses.
- Inicio: levantamiento de la red de relaciones y dificultades del equipo.
- Diseño a la medida del equipo y sus posibilidades.
- Trabajo especial con el líder basado en la confidencialidad y cuidado.
- Combina instancias presenciales y virtuales.
- Usa el coaching ontológico, individual y en equipo, como herramienta.
- Combina micro talleres, observaciones de reuniones, coaching.
- Aplicación inmediata a los equipos de reporte.
- Evaluaciones de competencias, antes y después.
- Vínculo con las evaluaciones habituales de la empresa.
